Mise à jour le 6 mars 2013       English

 Ateliers de création d'une peinture murale 2009

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St. Paul School

"Donnez, grandir, atteindre!!!"

St. Paul School, Laval, Québec           21 mai 2009

Les 19, 20 et 21 mai 2009, j'ai travaillé sur un projet de peinture murale à l'école St. Paul à Duvernay, Laval, Québec. Ce fut mon dernier projet pour la saison et j'ai vraiment aimé ça.
Avant mon arrivée l'école avait un concours étaient les élèves devaient trouver des images pour correspondre au thème de la «Donnez, grandir, atteindre".
Le professeur d'art Marie-Claire Deschênes, qui apparaît dans la vidéo brièvement à la fin, m'a remis ce dossier contenant des dessins très intéressants au crayon. De là, il était très facile de continuer. Les élèves ont fait ces collaborations merveilleuses que vous voyez dans le début de la vidéo. Pour la fresque elle-même, j'ai décidé de créer ces espaces flottants comme des feuilles de tissu suspendus dans l'air étant détenu par les oiseaux et une queue chats. En eux, vous voyez les mots "donner", "grandir", "réaliser" écrites en bleu.
Parce que les étudiants ont été sélectionnés avec tant de soin pour ce projet, j'ai pensé qu'il serait important d'entre elles disposent toutes individuellement. En fin de compte, nous étions tous danser y compris le professeur d'art et de moi-même. C'était vraiment très amusant!
Je suis très fier des étudiants, ils ont travaillé très, très bien et le résultat est magnifique.
Je voudrais dire un grand merci à Marie, un parent qui s'est porté volontaire pour m'aider pour les trois jours de travail.
J'espère que vous allez tous en profiter!
Marcio Melo

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Lindsay Place High School

"Peindre des Arts"

Lindsay Place High School, Pointe-Claire, Québec           14 mai 2009

Les 13,14 et 15 mai 2009, j'ai travaillé sur un projet de murale en Pointe-Claire, Québec, à l'école secondaire Lindsay Place High.
Le projet a été organisé avec la participation du professeur d'art Rima Moushaghayan qui avaient les élèves préparent des dessins à l'avance pour être placé sur la murale. Cette simple tâche donne souvent de très bons résultats en considérant que les élèves aborderont l'idée de dessiner sur le mur avec plus de confiance.
L'emplacement de la fresque, dont le thème était «Peindre pour les arts», était très stratégique dans le sens où il se trouve sur les marches menant à l'auditorium. L'auditorium est l'endroit étaient l'art et les activités liés à la musique aura lieu. En fait, tout au long de l'époque, nous étions tableau, on pouvait entendre très intéressant interprétations de musique classique.
Les élèves étaient très calmes et très bien comme vous pouvez le voir dans la vidéo.
"M. Tambourine Man "réalisé par Bob Sinclar, choisi pour la vidéo, on ne peut plus approprié.
Profitez-en!
Marcio Melo

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Mountainview Elementary School

"Mountainview se soucie"

Mountainview Elementary School, Deux-Montagnes, Québec           6 mai 2009

Les 4, 5 et 6 mai 2009, j'ai travaillé sur une peinture murale à l'école primaire Mountainview à Deux-Montagnes, Québec.
Le thème de cette fresque, "Mountainview se soucie", reflète la préoccupation des étudiants pour l'environnement. Il s'agit d'un sujet très actuel pour une peinture murale et ce que j'aime c'est la possibilité de décrire la nature et sa richesse. Images des arbres, des animaux, des fleurs et des planètes sont très présents dans l'art des enfants et c'est le moment de le montrer.
Le résultat est un groupe très fluide de dessins flottant sur l'espace blanc du mur. Les étudiants ont travaillé seuls ou en groupes de deux de créer une œuvre d'art pour nous rappeler la beauté de notre planète et de l'importance de prendre soin de son bien-être.
La chanson "It’s a Beautiful Day" est très rassurant de nos efforts pour le protéger.
Je suis fier des étudiants qui ont travaillé sur ce projet merveilleux!
Marcio Melo

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Jules Verne Elementary School

"L'imagination et découverte"

Jules Verne Elementary School, Laval, Québec           1 mai 2009

Le 29 Avril, 30 et 1 mai, j'ai travaillé sur une peinture murale à l'école primaire Jules Verne à Laval, Québec. Apprenant que l'école a été nommé d'après l'homme qui a écrit "Le tour du monde en 80 jours" immédiatement m'a donné envie d'explorer des images qui évoquent des lieux exotiques dans le monde de l'imagination. C'est une chose merveilleuse de travailler sur une fresque où les étudiants ont une totale liberté d'exprimer leur créativité. La question principale dans ce projet était la plus basique et fondamentale: "Que voulez-vous en tirer?"
Le résultat est une interaction intéressante d'espaces où les dessins sont placés à l'intérieur des formes de châteaux et d'animaux créent une occasion d'explorer de nouvelles possibilités - une véritable invitation à un voyage de découvertes inattendues!
Le chanson "Octopus Garden" a donné le ton pour une chorégraphie formidable!
Profitez-en!
Marcio Melo

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Gardenview School

"E.M.S.B. - C.S.E.M. - Ten Shining Years - Dix années rayonnantes"

Gardenview School, Ville St.-Laurent, Québec           22 avril 2009

Shawinigan High School

"J'appartiens - j'apprends"

Shawinigan High School, Shawinigan, Québec         17 avril 2009

Travail sur cette fresque fut une grande expérience en ce sens que, comme la fresque développé, j'ai pu assister à un très haut niveau d'interaction entre les élèves. Ils ont travaillé en groupes de deux et leurs images reflètent les activités et les sujets de l'école, d'universitaires et de Sports, des Arts et de théâtre.
La fresque se trouve dans la salle de jeux et le grand, table de billard vert immédiatement m'a inspiré à faire quelque chose de similaire. Une longue expérience en forme de dessin avec des jambes comme une table, affichant une variété de fleurs et de plantes dans des vases placés au-dessus.
Les étudiants ont également accordé une attention sur le fait que leurs espaces désignés à la peinture ont été séparés par des couleurs. Ils ont pris grand soin de ces transitions, le dessin des choses qui passent d'un côté à l'autre, en interaction les uns avec les autres.
Je pense qu'ils étaient satisfaits de l'expérience, il ne pouvait pas en être autrement compte tenu de la façon dont dur et bien ils ont travaillé. Je suis fier d'eux.
Félicitations!!
Marcio Melo

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Sherbrooke Elementary School

"Modes de vie sains"

Sherbrooke Elementary School, Sherbrooke, Québec        26 février 2009

Le 24, 25 et 26 février 2009, j'ai fait une fresque avec les élèves de l'école primaire de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec sur le thème de modes de vie sains. La murale a été localisé sur un escalier reliant la salle de gym à la cafétéria, ainsi il a avancé la raison pour explorer des idées qui se rapportent à la fois. Le premier jour de classe, nous avons fait une série d'exercices sur papier. Beaucoup de dessins réalisés par les élèves reflète l'importance de bien manger pour rester en bonne santé ainsi que de l'exercice.
C'est la première peinture murale sur lesquels j'ai travaillé qui met l'accent ces deux préoccupations qui me semblent extrêmement important pour nous tous.
Marcio Melo

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École de la Petite Bourgogne

"Personnages de la terre"

École de la Petite Bourgogne, Montreal, Québec          20 fevrier 2009

Les 18, 19 et 20 fevrier j'ai travaillé à l'école de la petite Bourgogne à Montréal. Le thème de la murale etait "Personnages de la Terre". C'est un thème fascinant en ce qui concerne l'utilisation de la forme humaine et de ses innombrables variations. On a fait plusieurs exercices collaboratifs en classe. Des visages humains aux traits variés executés par les multiples mains des élèves. Le résultat trés touchant reflètent un monde oú les differences se rejoignent pour creer un nouveau sense d'harmonie.
Les personnages ont été dessinés sur les casiers de l’ecole. Chaque élève a crée son propre personnage en etablissant une relation directe avec le concept d'etre bien autant que d’etre unique, dans un monde diversifié.
Ils ont trés bien réussi et le resultat est surprenant!!
Marcio Melo

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Symmes Junior High School

"Dali rencontre Gaudi"

Symmes Junior High School, Gatineau, Québec          13 fevrier 2009

J'ai travaillé avec le professeur d'art de Symmes Junior High sur plusieurs peintures murales. C'est toujours un grand plaisir de travailler avec des étudiants motivés et bien préparés. Elle choisit toujours des thèmes passionnants et stimulants qui m'inspirent, dans ce cas, "Dali rencontre Gaudi.
J'ai été à de nombreuses reprises Espagne et je suis familier avec le travail de ces deux artistes, néanmoins, je dois avouer que j'étais un peu nerveux avec la mission de fournir un cadre où les dessins réalisés par les élèves seraient placés. La première série de dessins qui apparaissent dans la vidéo ont été faites par moi dans une tentative de se marier les deux styles et imageries en un seul. Plus tard, quand je dessinais sur le mur, je me suis finalement lâcher prise et remise à un de manière plus spontanée du dessin, en collaboration avec le professeur d'art qui me montrait des images et discuter des possibilités de leur utilisation.
Les étudiants ont été très bien préparé pour ce projet. Ils avaient étudié les deux artistes et a été en mesure d'absorber leurs influences. Combiné avec leur propre interprétation de ce que Dali ou Gaudi est sur le point, ils ont réussi à accomplir quelque chose de grand à des fins personnelles. Je suis fier d'eux pour ça!
J'ai mis en place une vidéo qui donne une idée de l'expérience.
Marcio Melo

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St. Johns School

"Pour l'amour de l'alimentation"

St. Johns School, St.-Jean-sur-Richilieu, Québec           6 fevrier 2009

Les 4, 5 et 6 février 2009, j'ai passé 3 jours avec les élèves de l'école St. Johns à St-Jean-sur-Richelieu, au Québec, et nous avons créé une murale sur la nourriture à la cafétéria des écoles. C'est la première fois que je travaillais sur une peinture murale avec un thème et j'ai pensé l'expérience a été très rafraîchissant. L'intention était de dessiner et à peindre, en prenant en considération tous les différents groupes d'aliments disponibles et de les présenter dans leur état le plus attrayant. Nous voulions être en mesure d'appeler la fresque "Nourriture, glorieux nourriture" et je pense que nous avons réussi. C'était une expérience formidable compte tenu des défis physiques de la peinture murale - certains étudiants devaient passer sur les tables de peindre les parties les plus hautes du mur tandis que d'autres ont dû travailler très soigneusement sous les tables.
Alors que j'ai l'habitude de prendre beaucoup de photos des projets, j'ai volontairement pris quelques vidéos qui avec l'aide de mon ami Ted nous transformer en une belle vidéo peu. L'enregistrement a été très spontané, mais le groupe d'étudiants étaient si cohérent et si bien liés les uns aux autres que le résultat ne pouvait être grande. Je pense qu'il est!
Marcio Melo

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Edward Murphy School

"Nous aimons lire! Nous lisons pour apprendre!"

Edward Murphy School, Montreal, Québec           28 janvier 2009

Notre Dame de Pompei

"Welcome - Bienvenue"

Notre Dame de Pompei, Montreal, Québec           22 janvier 2009